Statistiques, cartographie, photo aérienne et satellite
Les réalités transfrontalières, internationales ou intercontinentales doivent, dans un monde où tout s’accélère et, donc, se rapproche, être soumises à la représentation.
Là où une partie de notre public scolaire peut redouter l’aridité du texte, son « verrouillage » par certains types de lexique, le schéma statistique, la carte ou la photo peuvent précisément aider à « déverrouiller » le message que l’on ambitionne de transmettre.
Nous savons tous que la perfection n’existe ni dans l’effort d’objectivité à l’origine de la constitution des données, ni – et peut-être encore moins – dans l’intention du commentaire.
À cet égard, l’article de Philippe Rekacewicz est particulièrement révélateur, notamment lorsqu’il évoque « les portes de l’imagination et de la créativité, mais aussi celles du mensonge et de la manipulation… ».
Toutefois, l’essentiel sera d’être toujours conscient qu’un schéma, une carte ou une photo, exprimant une sensibilité, un mode de perception particuliers, nous proposent un monde qui n’aura de valeur que s’il nous mène à d’autres.
Nous espérons que cette nouvelle ressource vous permettra d’étoffer de nombreuses démarches pédagogiques touchant à l’International.