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La mer

Pourquoi éduquer à l'environnement ?

L'observation de la nature, la réflexion personnelle ou initiée par l'enseignant, la recherche dans la littérature de jeunesse, les documentaires, sont des attitudes à solliciter, à développer dès l'école maternelle afin qu'elles s'expriment clairement aux cycles 2 et 3.

Que nous abordions l'environnement sous un angle concret et quotidien et/ou occasionnel, nous aidons l'enfant à prendre conscience qu'il peut à son niveau tenir un rôle et avoir des responsabilités dans le monde dans lequel il vit.

Il apporte ainsi sa contribution à la collectivité.

Respecter l'environnement, c'est respecter les lieux, les animaux, les plantes et c'est aussi respecter l'autre.

Quelques nouveautés

Quelle tempête ! S. Bernard	Autrement Junior
Joséphine a la piscine M. Guitet	Milan
Drôles de poissons J.F Barbier	La joie de lire
La plage S. Hendra	Autrement Junior
Bleu silence M.S Roger	Casterman
Vacances à Cétamoa D. Dufresne	Père Castor
Le château de sable M. P Robertson	Gauthier Languereau
Mer et poissons M. Doinet	Mila
Le crabe M. Kimiko	Loulou et compagnie
Observe les animaux de la mer D. Bergamino	De Vecchi
La mer Ma première encyclopédie	Larousse
L'été, une année de comptines et de poésies M.H Mondoux	Magnard
Pour matelots et matelotes A. Sylvestre	Actes Sud Junior
Les bords de mer Kididoc	Nathan

Les incontournables

Blanche dune Rascal	Pastel
Le jardin sous la mer E. Zicot	Archimède
Le petit navigateur illustré Elzbieta	Pastel
Armeline et la grosse vague Q. blake	Folio Benjamin
Le grand plongeon H. Ben Kemoun	Grasset Junior
L'épave du Zéphyr C. Von Allsburg	Ecole des loisirs
Bébé dauphin découvre l'océan E. Zicot	Ecole des loisirs
Le requi, tueur silencieux R. Le Bloas	Milan
Le lutin des mers J. Rider	Archimède
Bonjour petite baleine, aurevoir triste baleine A. Bröger	Casterman
Martine à la mer G. Delahaye	Casterman
L'imagerie de la mer E. Beaumont	Fleurus
Arc-en-ciel, le plus beau poisson des océans M. Pfister	Nord-Sud

Exploitation d'un album

Juliette

Geert de Kockere - Marjolein Pottie
Circonflexe - 2000

La maison de Juliette est située face à la mer. D'une petite lucarne ronde, Juliette passe des heures à observer la plage déserte ou bondée, en été comme en hiver. Elle regarde aussi les bateaux, les mouettes, les poissons. Et là, elle imagine toutes sortes de situations : des marins qui chantent en pensant à leur femme, des pirates qu'elle épouse, des baleines et des pingouins qui l'emmènent au bout du monde, des poissons multicolores qu'elle pêche pour juste s'amuser et les libérer le soir venu. Une corne de brume la ramène à la réalité. Le lendemain sera vite là pour la laisser repartir.

Le ton est poétique, les couleurs chaudes ; l'imagination d'une petite fille amoureuse de la mer nous fait rêver avec elle. Et le texte se balance comme des vagues.

1. A propos de l'histoire

• Etablir une liste de différents bateaux, les comparer et en détailler les éléments.
• Citer des noms de poissons et de coquillages. Visiter une poissonnerie. Quel constat ?
• Isoler les chants de l'album, les reprendre ou les apprendre.
• Déterminer les activités que Juliette observe sur la plage ou dans l'eau. Les illustrer et fabriquer un panorama.

Mon premier copain des mers F. Lisak	Milan
Dans la mer U. Fuhr	lères découvertes Gallimard
Chansons de France M. Boucher	Père Castor
Les bords de mer Kididoc	Nathan

2. Activités décrochées

• Dessiner des mots en jouant sur leur silhouette, les graphies, la taille des lettres (cf. baleine, hurle...)
• Apprendre à reconnaître les bruits de la mer (oiseaux, bateaux, ressac...) et reproduire collectivement une ambiance semblable.
• Comparer les propriétés de l'eau douce et de l'eau salée (flottaison, congélation...)
• Observer une maquette de plage polluée, la débarrasser de ses déchets. Envisager une prévention efficace (panneaux, poubelles...)
• Peindre les différentes couleurs de la mer observée par tous les temps.

J'écoute les sons de la mer CD	Nature et découvertes
Jouer avec l'eau F. Guillaumond	Magnard
Quel problème ! D. Morichon	Mijade
Bateaux A. Rosentiehl	Autrement Junior

3. Recherche documentaire

• S'informer sur le travail du marin pêcheur.
• Compléter ses informations sur la vie des pirates.
• Se documenter sur la baleine, le requin et le dauphin.

Grand dadais à bord d'un chalutier E. Cerisier	Archimède
Pirates à bord A.S.. Baumann	Kididoc - Nathan
La symphonie des baleines S. Schuch	Syros

Notre Chouchou

Les petits poissons

Olivier Douzou - Bruno Heitz
Du Rouergue - 2001

On dit "heureux comme un poisson dans l'eau". Mais quand on y pense, sont-ils vraiment si heureux ces petits poissons ? Il y a des tas de bonheurs simples dont ils sont privés : comme manger une glace, se moucher quand ils boivent la tasse, faire des pâtés sur la plage ou se sécher les cheveux. Et lorsqu'on apprend à la dernière page ce qu'il leur arrive quand ils ne sont plus dans l'eau, c'est-à-dire dormir à jamais dans une boîte de conserve... alors oui, on peut dire "heureux comme un poisson dans l'eau".

Cet album nous fait partager avec humour un moment philosophique sur la destinée de chacun : côté positif et côté noir... très original dans l'illustration.

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