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A travers les bonheurs et les malheurs des animaux (à l'allure plus ou moins anthropomorphique) ou d'enfants de l'âge de nos élèves, les auteurs ont su tirer parti des différents rôles assumés par les personnages dans la construction de l'imaginaire enfantin.
Les albums abordent aussi bien des problèmes personnels (chagrin, bêtise, gourmandise) du quotidien des enfants que des sujets plus graves (différence, maltraitance, divorce).
Chaque récit intéresse un ou plusieurs lecteurs, chacun y retrouvant les reflets de sa propre vie et les mêmes besoins, goûts et jeux. Le personnage aide et guide l'enfant qui se trouve ou s'est déjà trouvé dans une situation analogue. Les petits sont vite happés par la familiarité des événements vécus par les héros, puis l'enfant grandit et se confronte à des personnages plus complexes, plus nuancés. Heureusement, le héros se sort la plupart du temps des situations les plus délicates.
L'identification se diluant un peu avec l'enfant dont la maturité évolue, l'animal ou le personnage devient un véritable médiateur pour l'aider à s'approprier le monde. Notre choix d'enseignant se fera en fonction de la connaissance des élèves ou de ce qu'ils peuvent révéler.
Soyons vigilants dans nos choix d'albums et dans la façon de les appréhender !
| L'enfant qui voulait être un ours S. Frattini |
Milan |
| Viens que je t'attrape petit ours J. Prater |
Dragon d'or |
| Panda pot de colle G. Rapaport |
Ecole des loisirs |
| Flocon et son papa J. Failevic |
Milan |
| Une vie d'ours tout simplement M. Grzimek |
Actes Sud J. |
| Oursons bruns ? Oursons blancs ? M. Waddel |
Dragon d'or |
| Grand Panda et petit Panda J.Calvera |
Flammarion |
| Pompon joue à cache-cache N. Beau |
Milan |
| Mon ours est une fripouille M. D'Allancé |
Casterman |
| Boucle d'or et les trois ours V. Hié |
Tourbillon |
| Le professeur de dodo C. Osawa |
Ecole des loisirs |
| Dors bien Ours brun ! K. Wilson |
Milan |
| Ours blanc C. Allison |
Gründ |
| Si j'étais un ours polaire Rives |
Seuil J. |
| Titinounours et la soupe au pilipili B. Jacques |
Benoît Jacques |
| Oursons bruns ? Oursons blancs ? M. Waddel |
Dragon d'or |
| Grand Panda et petit Panda J.Calvera |
Flammarion |
| Pompon joue à cache-cache N. Beau |
Milan |
| Mon ours est une fripouille M. D'Allancé |
Casterman |

| Otto T. Ungerer |
Ecole des loisirs |
| L'automne de l'ours brun K. Teijma |
Ecole des loisirs |
| Réveille-toi, bébé ours G. Solotareff |
Hatier |
| La mariage d'ours brun et d'ourse blanche M. Beck |
Pastel |
| Michka M. Colmont |
Flammarion |
| L'ours et le train J. Lawson |
Circonflexe |
| L'ours L. Bour |
1ères découvertes Gallimard |
| Boucle d'Or et les trois ours Conte traditionel |
Nathan |
| Ernest et Célestine G. Vincent |
Duculot |
| Histoire de monsieur l'ours qui pue des pieds Merlin |
Albin Michel |
| Chonchon C. Bruel |
Etre |
| L'ours sous l'escalier H. Cooper |
Kaléidoscope |
| L'ours, un géant si tranquille | Benjamin découverte |
| Petit ours brun D. Bour |
Bayard |
| La chasse à l'ours M. Rosen |
Kaléidoscope |

Olga Lecaye - Gégory Solotareff
Ecole des loisirs - 2002
Bien au chaud dans la poche d'un enfant, Lolo le petit ours est heureux. Mais sa vie va être bouleversée : tombant dans l'herbe, il se retrouve seul au milieu de la forêt, perdu. Heureusement, une légende dit : "Il faut que l'on soit seul dans la forêt jusqu'au lever de la lune pour devenir vivant, c'est-à-dire pour naître vraiment". C'est ainsi que sa vraie vie va commencer. D'autres peluches ont subi le même sort que lui et ils vont ensemble s'organiser, bâtir une maison et même se faire le meilleur ami du monde... un vrai loup qui leur tiendra chaud durant la nuit. En conclusion, et pour consoler les petits enfants : "...au cas où vous le perdriez (votre ours en peluche)... s'il cherche bien, il peut trouver... un village de peluches où il sera très bien".

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J. Alessandrini - S. Kniffe
Callicéphale - 2002
"C'était un ours, sur la banquise, un ours blanc qu'on se le dise..." A partir de là, pourtant dans son univers blanc habituel, nous ne distinguerons que la silhouette de notre ours et c'est là l'originalité de cet album. Il va se déplacer dans divers plans : une maison rouge, un ciel jaune de soleil couchant ou un ciel bleu azur ; ou encore enfiler un pull vert, se confondre au milieu d'ours bruns ou croiser un caribou. Nous devrons alors repérer l'ours avec pour seuls indices son museau et ses petits yeux noirs. Son contour est quelquefois difficile à distinguer mais notre imagination va le faire apparaître... Jusqu'au moment où il se détache sur la nuit noire : "...il n'y a guère qu'au firmament, qu'on peut voir l'ours complètement, chantant, dansant pour sa maman, sous la grande Ourse, évidemment."
Ce joli album, tout en vers, ouvrira beaucoup de pistes d'exploitation sur les couleurs, la silhouette, les rimes, la poésie. A posséder pour tous les niveaux.
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