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A.S.H. : enseignements adaptés et scolarisation des élèves en situation de handicap
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La scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, depuis la loi du 11 février 2005, concerne tous les établissements et toutes les catégories de personnel. L’Académie de Lille poursuit les efforts engagés dans la formation continue des enseignants.
Le 2CA-SH (campagne de candidatures 2011)
Chaque année une formation professionnelle spécialisée destinée aux enseignants du second degré est mise en place pour la préparation du certificat complémentaire pour les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap (2CA-SH).
Les principes de cette formation et les informations sur l’organisation de l’examen sont présentés dans le bulletin officiel spécial n°4 du 26 février 2004 et dans la circulaire du 24 juin 2004 : cadre de référence pour les contenus de la formation préparatoire au 2CA-SH.
Cinq options sont proposées (décret n°2004-13 du 5 janvier 2004) :
- Option A : enseignement et aide pédagogique aux élèves sourds ou malentendants ;
- Option B : enseignement et aide pédagogique aux élèves aveugles ou malvoyants ;
- Option C : enseignement et aide pédagogique aux élèves présentant une déficience motrice grave ou un trouble de la santé évoluant sur une longue période et/ou invalidant ;
- Option D : enseignement et aide pédagogique aux élèves présentant des troubles importants des fonctions cognitives ;
- Option F : enseignement et aide pédagogique aux élèves des établissements régionaux d’enseignement adapté et des sections d’enseignement général et professionnel adapté.
› Télécharger le dossier de candidature à la préparation au 2CA-SH
Les formations pour les options A, B, C sont assurées au niveau national à l’INSHEA de Suresnes, Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés. Les présentations des options sont consultables en ligne : http://www.inshea.fr/FormationsHome.htm.
Les formations pour les options D et F sont assurées dans notre académie par l’IUFM Nord Pas de Calais.
Les options A, B, C, D concernent tous les enseignants du second degré ayant à accueillir dans leurs classes des élèves en situation de handicap : enseignants en collège, en lycée professionnel, en LEGT, et plus particulièrement en UPI.
L’option F concerne tous les enseignants du second degré enseignant en SEGPA, en EREA, ou intervenant en milieu carcéral.
Le volume horaire de ces formations est de 150h, réparties en 3 sessions de 2 semaines : il est important que les enseignants qui souhaitent s’engager dans cette formation soient particulièrement motivés. Il s’agit bien d’une préparation aux épreuves de certification et donc la candidature est un engagement moral à rédiger le mémoire professionnel et à passer les épreuves.
La campagne de candidatures à cette formation s’effectue au mois de mai. Les fiches de candidature doivent être accompagnées de l’avis du chef d’établissement et des corps d’inspection ainsi que d’une lettre de motivation. Tous les établissements reçoivent une information sur la campagne. Elle est également annoncée sur le site de l’académie dans la rubrique Formation des Personnels / Actualités.
Les modules d’initiative nationale
Ils ont vocation à offrir aux enseignants spécialisés un approfondissement de compétences et à permettre à des enseignants non spécialisés de développer de premières compétences pour la prise en charge scolaire d’élèves présentant des besoins éducatifs particuliers. Chacun d’eux est construit autour de grandes thématiques de la scolarisation des élèves handicapés : troubles spécifiques du langage, autisme, troubles du comportement, troubles importants des apprentissages, scolarisation en unité pédagogique d’intégration, modalités de communication en situation de scolarisation pour des élèves sourds ou malentendants, apport des TICE et technologies informatiques pour les élèves présentant un déficit moteur et déficients de la vue.
La campagne de candidatures à ces modules s’effectue au mois de juin. La liste des modules est publiée au BOEN.
Le Plan Académique de Formation
Des actions sont également proposées au PAF public volontaire. Les descriptifs des actions proposées en 2008-2009 sont disponibles sur le site de consultation.
Pour plus d’information sur la scolarisation des élèves handicapés :
Contact DAFOP : Catherine Debaussart catherine.debaussart@ac-lille.fr
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